首页 > 《吉林省教育学院学报：中旬》 > 2014年3期 > 大众化教育视域下影响本科教学质量提高因素的解读

大众化教育视域下影响本科教学质量提高因素的解读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我国高等教育已经进入大众化教育阶段，但高等教育整体质量不高。本文从教师教学投入、学生学风、课程设置、专业发展、人才培养方案、教学管理体制等层面对影响本科教育教学质量的主要因素进行解读，分析了其外在表现、内在原因，并提出相应的对策与建议。研究表明，为保障和提升人才培养质量，高校应确立本科教育是高校中心工作的价值观；学风建设是一项系统工程，需要学校全体成员的共同努力；高等教育大众化阶段要规避教育评价标准单一化，树立多元化的质量观。

DOI lj1vm1n7jv/1315992

作者吴玲;胡万庆;孙玉娟

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2014年3期

关键词大众化教育本科教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）