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谈全语言教学对英文阅读教学上的启示

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摘要全语言教学的教育观有其厚实的理论基础，并与当前学校教育改革的诸多见解契合，全语言教学理念所付诸实践的具体做法乃是验证全语言教学的重要指标，使其成为教育革新过程中，不可忽视的重要思潮。全语言教学对英文阅读的启示异于传统的英语教学方式，全语言主张学习是语言整体的学习而不是分割，且要尊重学习者的整体表现。文章主要探讨全语言教学在英文阅读方面的学习，希望进一步了解全语言教学所面临的问题，谋求解决之道。

DOI 7dmw9lyr4n/1317178

作者郑尉

机构地区不详

出处《六盘水师范学院学报》 2013年6期

关键词全语言教学英文阅读阅读教学教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）