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新课程标准下体育教师角色的转换

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摘要随着体育课程改革的不断深入,人们渐渐发现了一些问题,如:目前有的中小学体育教师的角色发生了错位,他们将体育教师简单地定位在体育知识、技术和技能的施于者,体育教学过程的控制者,课程的执行者。《体育与健康课程标准》要求我们体育教师必须转换角色,应定位在促进学生全面发展的教育者,体育与健康课程的开发者和设计者,学生体育学习的引导者、合作者和促进者,终身学习者。

DOI kwjve8lnd7/131826

作者江琼

机构地区不详

出处《内蒙古体育科技》 2007年3期

关键词体育与健康课程标准体育教师角色

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）