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重视初中生物学课内外阅读提高学生生物学科素养

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摘要初中生物学教材中编排有大量学生课内外阅读内容，这些内容对培养学生建立科学的价值观、达成情感态度价值观教学目标、帮助学生认识学习生物学的意义有很大帮助，从而提高学生的生物学科素养。这方面平时教师不够重视，没能起到教材应有的作用。本文从重视生物学有关的阅读着手，探讨如何通过生物学阅读提高学生的生物学素养。

DOI zdl5kq8qjl/1320588

作者尤涛

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2013年11期

关键词生物学课内外阅读学生生物学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）