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论『多通道参与』在名画欣赏中的运用

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摘要现代科学研究表明，从视觉渠道获得的知识人类能够记住25％，从听觉渠道获得的知识能够记住15％，但若把视觉与听觉结合起来，则能够记住65％，可见“多通道参与”模式学习效果很显著。我们可以根据幼儿的审美心�

DOI 0dpve3v9d2/1321421

作者张国娟

机构地区不详

出处《河南教育：幼教》 2014年3期

关键词中的运用参与名画名画欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）