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职业教育的功能分析与目标实现

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摘要职业教育的经济功能、政治功能与文化功能展示了其实然效用，功利性目标、人本性目标与文化性目标指向其发展愿景。从既有功能发挥到愿景实现，需要从理念与实践上调和社会需求与个体需求之间的矛盾；实现二者的和谐统一，需要构建基于整合利益的职业教育发展动力机制。

DOI 7j6glwypd0/1322318

作者姚树伟;谷峪

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2014年1期

关键词职业教育功能目标需求动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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