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小学数学综合实践活动课的特点分析与反思

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摘要随着新课程改革的推行，小学数学新课程标准增设了“实践与综合应用”这种学习形式，成为了新课改下数学教学内容的一大亮点。本文结合上海二期课改来分析小学数学综合实践活动课的实践性、综合性、趣味性、拓展性等特点，并对其进行反思。

DOI ojzp2xrr45/1323622

作者奚全

机构地区不详

出处《现代教学》 2014年4期

关键词综合实践活动课小学数学反思 “实践与综合应用” 二期课改新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）