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《小学教学:数学版》
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教师指导.浓妆淡抹应相宜——"圆的面积"教学后记
教师指导.浓妆淡抹应相宜——"圆的面积"教学后记
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摘要
浅悟之一:“沿着哪一条线分割?”——该浓则浓1.什么是面积?什么是圆的面积?
DOI
odwqw5qydk/1325456
作者
顾文亚
机构地区
不详
出处
《小学教学:数学版》
2014年3期
关键词
教学后记
面积
教师指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:数学版
2014年3期
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