自学考试人才培养模式创新研究——以河南省为例

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摘要 随着中国高等教育大众化变革日益发展,高等教育自学考试面临着前所未有的生存危机与挑战。在这一新形势下,高等教育自学考试作为我国高等教育体系的重要组成部分,必须要从培养目标、专业课程设置、生源市场开拓、建立终身学习机制等方面进行人才培养模式的创新。作为例证,本文对河南省自考助学工作方案及实施效果进行了介绍。
机构地区 不详
出处 《高等继续教育学报》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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