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流动子女学校教育分化与师资整合策略研究

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摘要通过分析流动子女教育分化的四种类型及成因，提出了破除民办与公办教师分化，促进师资整合的建议。包括破除身份分化的公派团队制及公助培训制，培养教师融合课程的建议，破除城市核心与边缘学校间教师分化的定期轮换制，促进大学理论导师与名校实践导师整合的集团制。

DOI g4qno0yn48/1327900

作者王强

机构地区不详

出处《教师教育研究》 2014年2期

关键词流动子女学校分化师资整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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