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基于团体职业生涯辅导的高职“双困生”职业成熟度探析——以闽西职业技术学院为例

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摘要职业在个体一生的发展中占有举足轻重的地位，对职业成熟度的研究有利于针对高职生开展职业心理辅导工作。以闽西职业技术学院为例，在高职“双困生”开展积极有效的团体职业生涯辅导能有效提升高职“双困生”的心理健康程度，进而帮助高职“双困生”清晰生涯目标，充分增强自我动机，加强生涯决策能力，切实提升职业成熟度。

DOI 7dmnpn3y4n/1329930

作者章颖;李志文;钟加殿;王玫武;钟华华;潘伟彬

机构地区不详

出处《闽西职业技术学院学报》 2014年1期

关键词团体职业生涯辅导职业成熟度高职“双困生” 职业生涯规划

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

闽西职业技术学院学报

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团体职业生涯辅导职业成熟度高职“双困生” 职业生涯规划

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