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简论中小学语文的本质属性

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摘要百年语文为什么会至今仍不知道自己是干什么的，又能做些什么呢？为什么会一直左摇右摆，不断有“迷彩服”加身，以至于几乎把“这个语文”的真容都掩盖了呢？

DOI n495w357dy/1331235

作者董旭午

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2014年4期

关键词中小学语文属性本质简论迷彩服

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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