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《中学语文:教学大参考(上旬)》
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2014年3期
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“沉浸阅读”:架起通向“有效表达”的桥
“沉浸阅读”:架起通向“有效表达”的桥
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摘要
我们学生中一定有这样的人:某位性格内向沉默寡言的男孩,玩起电脑来表情生动,十分投入,跟游戏玩家谈起感受来滔滔不绝:某位学生课间阅读一本很有意思的书.以致于没听到上课的铃声……我们将这种现象叫做“沉浸”,也就是通常说的“很投入”。
DOI
rj8egxlyj0/1332458
作者
裴友军
机构地区
不详
出处
《中学语文:教学大参考(上旬)》
2014年3期
关键词
阅读
性格内向
游戏玩家
学生
上课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文:教学大参考(上旬)
2014年3期
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