“沉浸阅读”:架起通向“有效表达”的桥

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摘要 我们学生中一定有这样的人:某位性格内向沉默寡言的男孩,玩起电脑来表情生动,十分投入,跟游戏玩家谈起感受来滔滔不绝:某位学生课间阅读一本很有意思的书.以致于没听到上课的铃声……我们将这种现象叫做“沉浸”,也就是通常说的“很投入”。
机构地区 不详
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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