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阅读教学中的仪式化朗读

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摘要叶圣陶先生在中学语文教材“编辑大意”里说：语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项。阅读教学作为其中的一个领域，在中学语文教学中具有举足轻重的地位和作用。

DOI 34gek02zj9/1333607

作者李春江

机构地区不详

出处《语文天地》 2014年4期

关键词阅读教学仪式化中学语文教学朗读中学语文教材叶圣陶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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