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我国道德教育的当前困境与出路

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摘要我国道德教育的当前困境是指道德教育在我国现有的教育体系中处于一种被抑制、被阻碍、被制约或被限制的状态，它的存在合理性没有得到充分体现，它的存在价值也没有得到完全展现。导致这种困境的原因是我国社会各界在改革开放时代逐渐形成、逐渐强化的片面强调科学知识教育和科学技术教育的教育理念以及依据这种教育理念建立起来的教育体制。转变这种教育理念和变革与之相关的教育体制是化解我国道德教育当前困境的出路所在。

DOI ldergprz43/1335265

作者向玉乔

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2014年1期

关键词道德教育教育理念教育体制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）