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《中小学教学研究》
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2014年4期
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把握教材特点探究教学规律
把握教材特点探究教学规律
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摘要
《品德与生活》作为一门新型的综合学科,教材的编写体现了新的课改思想、教学理念和教学目标。教学中如何实现课程目标,体现作者的编写意图,使教材真正发挥应有的作用,这是摆在每一位教师面前的难题。结合自身的教学实践和探究,笔者有以下几方面的思考。
DOI
2d39ypknd9/1335667
作者
闫玉霞
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2014年4期
关键词
教材特点
教学规律
《品德与生活》
编写意图
综合学科
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教学研究
2014年4期
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