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公文写作之请示写作教学实践研究

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摘要请示作为使用频率很高的上行文,是日常工作的重要工具之一,其写作的规范性与技巧性将直接影响请示工作的效率和质量。本文着重归纳了请示在写作教学实践中常见的问题,对其成因进行了深入具体的分析,并就提高学生写作请示的质量提出了建设性的意见。

DOI 34gekn30j9/1339379

作者何玲玲

机构地区不详

出处《湖北工业职业技术学院学报》 2014年2期

关键词请示写作教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北工业职业技术学院学报

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