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《高校辅导员学刊》
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2014年2期
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高职大学生学业挫折忍受力研究
高职大学生学业挫折忍受力研究
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摘要
对《高职大学生学业挫折忍受力量表》进行编制,信度分析显示总量表、分量表内部一致性系数较高,信度良好,可解释高职大学生学业挫折容忍力样本变异量为47.316%。分析不同背景下的高职大学生学业挫折容忍力的差异,探讨了大学生学业挫折产生的原因。
DOI
7j6e1m0r40/1339642
作者
梁思影
机构地区
不详
出处
《高校辅导员学刊》
2014年2期
关键词
高职
大学生
学业挫折
忍受力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高校辅导员学刊
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