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使新课程理念成为提高教学成效的动力——对推进初中化学教学改革的几点认识
使新课程理念成为提高教学成效的动力——对推进初中化学教学改革的几点认识
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摘要
在初中化学教学中。有时会因为教师的教学理念陈旧,教学手段落后和教学模式单一等因素,造成教学成效不突出,甚至给学生带来厌学情绪。对此,教师应当将教学改革作为提升教学成效的重要着力点。在教学中实施新课程理念,发挥学生的主体作用。增强学生内心同化情感提高感悟理解水平.可有效促进教学成效的提升。
DOI
7j6e1nnp40/1340318
作者
程日明
机构地区
不详
出处
《珠江教育论坛》
2014年1期
关键词
初中化学
教学改革
学习主体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
珠江教育论坛
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