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《云南教育:小学教师》
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2004年12期
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用参与式方法界定高校贫困学生初探
用参与式方法界定高校贫困学生初探
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摘要
未填写
DOI
3ojz53xzj5/134046
作者
张晓明
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2004年12期
关键词
贫困学生
参与式方法
定高
帮困助学
家庭财富
绝对贫困
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2004年12期
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