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立规重渗透收放要有度——幼儿园班级常规管理的误区与对策

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摘要每一位一线教师都深知班级常规的重要性，它是教育教学活动顺利开展的重要保证.《幼儿园教育指导纲要》第三部分《组织与实施》中强调科学组织一日生活应“建立良好的常规“。幼儿园领导在评价一个班级时也常说“这个班级常规挺好的”或是“常规不好”。那么我们不禁要问：何为良好的常规？建立好常规应注意什么？实际上，班级常规管理中最需要处理的就是规则与自由的关系问题，在管理中如收得太紧，捆缚了孩子，

DOI pj091xmvjy/1343151

作者蒋丽明

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2014年4期

关键词《幼儿园教育指导纲要》班级常规常规管理误区教育教学活动科学组织

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

2014年4期

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