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《都市家教:下半月》
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从读图绘图入手 引领学生进入学习情境
从读图绘图入手 引领学生进入学习情境
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摘要
初中地理课中的地图是地理知识的载体,它汇集着大量的地理信息。具有直观形象,色彩鲜明的特点,课堂上教师经常、持续的指导学生对地图读一读、划一划、绘一绘、想一想、模一摸、是激发学生兴趣,突出教学重点,突破难点的基础,是完成教学任务,提高教学质量的有效方法。
DOI
n495eo83dy/1344511
作者
郭旭清
机构地区
不详
出处
《都市家教:下半月》
2014年6期
关键词
读图
绘图
引领
情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
都市家教:下半月
2014年6期
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