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认知框架视角下的黄石矿冶诗歌解读

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摘要矿冶类诗歌因借用了大量采矿、冶炼术语,导致缺乏该类语境信息的读者易出现认知偏差。文章以认知框架理论为研究基础,从词义、语义、语篇层面,探讨了以认知框架概念隐喻体系为构建新信息关联支点的可能性,为解读矿冶诗歌提供了新的研究视角。

DOI 3j73m5qg41/1348653

作者方晓梅

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 2014年3期

关键词框架理论矿冶诗歌概念隐喻意义解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖北理工学院学报：人文社会科学版

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