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《宿州学院学报》
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2014年5期
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现代汉语课程的文化教学研究
现代汉语课程的文化教学研究
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摘要
语言和文化相互依存,在现代汉语教学中应该重视文化教学.现代汉语课程中文化教学的任务包括两个方面:一是将文化知识作为语言现象产生与存在的背景,二是把文化知识作为对语言现象阐释的诱因.相应的,前一种文化教学的方式可称之为“语言现象的文化背景描述”,后一种文化教学的方式可称之为“语言现象的文化诱因阐释”.根据现代汉语课程内容的安排,举例分析了语音、文字、词汇和语法中文化教学的方式方法.
DOI
rj8evpy7j0/1349058
作者
张德岁;朱妍
机构地区
不详
出处
《宿州学院学报》
2014年5期
关键词
现代汉语
文化教学
文化背景
文化诱因
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宿州学院学报
2014年5期
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