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分层指导，高效作文——小学低、中学段作文训练五法

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摘要陶行知的生活教育理论与课标对小学生作文三个学段的具体要求一脉相承。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。陶行知先生主张把教育和生活完全熔于一炉。而课程标准中要求学生“养成留心观察周围事物观察生活的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，要想高效作文，就得从低、

DOI pj091r70jy/1351499

作者江雪萍

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2014年2期

关键词作文训练分层指导学段生活教育理论小学学生作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）