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论高职院校班主任对学生的激励教育

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摘要文章主要论述在高职院校的学生管理工作中班主任进行激励教育的必要性。针对目前激励教育中存在的问题，探索从教育思想转变、激励教育方式的合理选择与应用、激励教育制度化和落实激励教育的配套措施四个方面来加强对学生的激励教育，进而调动学生的积极性和能动性，使其走上正确的成才之路。

DOI 3j73mynm41/1351777

作者毕传林;陈小秀

机构地区不详

出处《沿海企业与科技》 2014年2期

关键词高职院校激励教育收入效应替代效应

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）