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相遇

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摘要有一种相遇，是童诗与童年的碰撞；有一种相遇，是声音与文字的契合；有一种相遇，是亲近母语的怀抱。和孩子们一起读《日有所诵》，三年多了，留下了看得见的文字，听得到的声音，也许还有看不见、听不到的吧？

DOI g4qn06yz48/1352096

作者赵敏

机构地区不详

出处《人民教育》 2014年11期

关键词文字声音母语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）