首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《作文成功之路:教育新干线》
>
2014年6期
>
读写结合——让成长册彰显个性风采
读写结合——让成长册彰显个性风采
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
成长册即把自己的作品、难忘的经历等汇集成册,以展示自己的能力、成绩及成长的过程。这里有个关键词——自己,然而学生制作的成长册往往大同小异,很难区分彼此。他们有的忙于应付任务,缺乏用心地思考;有的不能准确认识自我,
DOI
0dp6q9zxj2/1357845
作者
王轶
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育新干线》
2014年6期
关键词
成长
个性风采
读写结合
认识自我
关键词
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
沈衡山.
找准结合点,让读写彰显特色
.教育学,2015-04.
2
庄毓惠.
让学生作文彰显个性
.教育学,2008-02.
3
◆吴晓明.
让个性在阅读中彰显
.教育学,2012-07.
4
陆美娟.
彰显个性,让课堂“活”起来
.文化科学,2011-08.
5
胡潇潇.
让学生在课堂上彰显个性
.教育学,2021-11.
6
王晓凤.
读写结合促成长—小学英语读写结合教学研究
.教育学,2024-05.
7
蔡妤.
彰显个性魅力 绽放艺术风采——浅谈幼儿手工活动中创造个性的培养
.教育学,2014-12.
8
谭玉兰.
让语文教学闪耀个性的风采
.语言学,2016-07.
9
陶映华.
让“读写结合”回归实效
.教育学,2017-06.
10
高晖霞.
让个性飞扬,让特色彰显——初中作文指导方法初探
.教育学,2014-08.
来源期刊
作文成功之路:教育新干线
2014年6期
相关推荐
让孩子有个性的成长
让学生在课堂上彰显 自己的个性
让女职工工作在构建和谐央行中彰显风采
如何让语文课堂教学彰显个性
有效追问—让生物课堂彰显活力与个性
同分类资源
更多
[教育学]
政治课堂激发学生创新思维研究与实践
[教育学]
语文自主学习方式的探索与思考
[教育学]
教学技能大赛在高职英语课堂教学改革中的作用
[教育学]
我心永恒
[教育学]
认识美国绩效技术——从对美国绩效技术领域相关人士的访谈谈起
相关关键词
成长
个性风采
读写结合
认识自我
关键词
学生
返回顶部