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探索幸福教育途径促进学生健康成长

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摘要 “回到有意义的生活”日益成为中等职业教育的基本理念。2008年，教育部重新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》明确指出：“德育课教学应遵循‘贴近实际、贴近生活、贴近学生’的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、

DOI 2d39owxgd9/1358019

作者王睿

机构地区不详

出处《中国民族教育》 2014年6期

关键词教育途径学生健康中等职业教育德育课教学幸福成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

探索幸福教育途径 促进学生健康成长