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勿让老师患上“检查恐惧症”

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摘要如今的教育工作中，各类专项检查、综合评估、示范学校创建、现场会、达标等接踵而至，可谓铺天盖地，花样繁多。检查本身没有错，检查的目的也是为了便于上级教育管理部门掌握基层学校的真实情况，及时发现和解决问题，保证国家教育方针政策落到实处。那么此举为何会引发基层老师的抱怨，以至于导致老师们患上了“检查恐惧症”呢？

DOI ojz70zly45/1358246

作者李贵道

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2014年5期

关键词专项检查恐惧症老师教育管理部门国家教育方针教育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与管理：小学版

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