首页 > 《遵义师范学院学报》 > 2014年3期 > “情·景·型”模式在机械波传播教学中的应用

“情·景·型”模式在机械波传播教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在进行机械波传播一节的教学时,学生对传波物质不“迁移”和机械波呈现“周期性”理解不透彻.在具体的教学过程中,通过营造简单的“情”与“景”,构建雏“型”,引导分析“情”与“景”,发展定“型”,拓宽“情”与“景”,引伸成“型”,从而使学生建构起机械波传播的情、景和型,对机械波的传播不再感到“玄乎”,对传波“物质不迁移”和机械波呈现“周期性”也运用自如.

DOI rdx0gp7ldl/1361297

作者张远强

机构地区不详

出处《遵义师范学院学报》 2014年3期

关键词情·景·型教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1司友甫. 机械波的传播特点及其在解题中的应用.教育学,2005-02.
2杨波. 机械波中的考查类型.教育学,2007-07.
3张在国. 机械振动和机械波.教育学,2010-04.
4徐高本. 机械振动与机械波.教育学,2010-11.
5宋连义. 《机械波》自测题.教育学,2007-07.
6张巍. 机械波在电力设备检测的应用张巍.电力系统及自动化,2017-12.
7鲁军. 6字话机械波原理.教育学,2007-07.
8何美玲;叶建柱;张晓岩. 关于机械波有关概念的讨论.教育学,2015-01.
9. 专题八机械振动和机械波.教育学,2009-07.
10彭厚裕. 辨析机械波中几个易混淆的问题.教育学,2010-10.

来源期刊

遵义师范学院学报

2014年3期

“情·景·型”模式在机械波传播教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“情·景·型”模式在机械波传播教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多