首页 > 《高中数理化》 > 2014年10期 > 高中物理课堂中模型教学的运用

高中物理课堂中模型教学的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要物理模型就是根据研究物理问题要解决对象的形态、大小、运动以及结构等基本特征，撇开次要因素，根据物理问题的主要因素建立起来的抽象的、理想化的实体、概念以及过程。由于现阶段高中物理教学已逐步进行改革，不仅要培养学生的思维能力，还要培养学生的创新能力，故在高中物理教学中实施模型教学具有重要意义。

DOI 54k619z2jk/1361857

作者吴红梅

机构地区不详

出处《高中数理化》 2014年10期

关键词高中物理教学模型教学物理课堂物理问题物理模型思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）