论重复训练与学生计算技能的相关性

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摘要 本文用教育测量学的方法,以数理统计为工具论证了重复训练与学生计算技能之间的相关关系,是对教学理论的一种探索。
机构地区 不详
出处 《辽宁财专学报》 2001年2期
出版日期 2001年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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