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近二十年来中国的南非教师教育研究热点述评
近二十年来中国的南非教师教育研究热点述评
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摘要
目前,教师教育已是国际教育领域的一个热点话题。自从1998年我国与非洲建交以来,南非教师教育引起了国内学者的广泛关注,主要表现在南非教师教育历史发展、制度建设、政策变革、课程改革、培养路径、信息化发展以及质量保障等方面,并取得了一定的成果。文章对20世纪90年代以来国内南非教师教育研究加以梳理和分析,以期揭示国内南非教师教育研究的核心内容及基本现状。
DOI
zdlpoe9z4l/1363040
作者
胡文静
机构地区
不详
出处
《当代继续教育》
2014年3期
关键词
南非
教师教育
特点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代继续教育
2014年3期
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