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浅谈班主任处理偶发事件的艺术

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摘要对于偶发事件尤其是那些带有突发性、聚众性、情绪性、破坏性等特点的偶发事件，班主任必须持积极而慎重的态度去处理。因为，处理恰当，有利于化消极因素为积极因素。相反，很可能使学生受到严重的伤害，甚至影响整个班集体。所以，班主任处理偶发事件一定要讲究艺术，下面，谈谈我处理偶发事件的一些体会。

DOI wjvxkykw47/1365750

作者纪桂芳

机构地区不详

出处《汕头教育》 2001年1期

关键词班主任工作偶发事件教学艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）