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高校学生的学业成就评价

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摘要在分析目前高校学生学业成就评价的现状及弊端的基础上，以素质教育观为理论指导，从评价标准、评价模式两个方面，探讨了科学的学业成新评价体系。

DOI rdx0xelldl/1369001

作者刘利敏

机构地区不详

出处《新乡师范高等专科学校学报》 2000年4期

关键词素质教育闭卷考试学业成就评价高校评价标准评价模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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