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努力探索道德素质教育的新途径——构建“五为”网络、实施“三联体”评价

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摘要结合学校当地的社会文化背景，教育教学情况，通过“五为”网络“三联体”评价，开展对学生良好道德素质教育的培养，收到较好效果。

DOI zdlp50vq4l/1379316

作者张光富;王世奉

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2001年10期

关键词 “五为”网络 “三联体”评价道德素质培养途径小学德育工作

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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