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实验室评估体系转化为年度考核标准的探讨

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摘要近几年开展的高校实验室评估,对实验教学质量的提高和实验室的发展产生了重大的促进作用。随着近几年高校招生规模的扩大,其作用越来越明显:①实验室是扩招的瓶颈之一,正是通过评估工作,推动了实验资源的优化重组,提高了房舍、设备、人员的利用效益,适应了扩招的需要。②提高了实验经费的投资效益,实验室合并后,减少了重复建设,投资效益明显提高。③加快了实验室建设

DOI n4955vvxdy/1387811

作者刘庆山;李伟;孙国文

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2001年1期

关键词实验室评估标准年度考核体系高等学校评估体系实验教学规范化管理

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）