摘要
1教室里又一次弥漫着诡异不安的气氛。同学们围在一起,看着课桌上那张写着一组神秘数字的纸条,你望望我,我看看你,沉默不语。最近,学校发生了连环偷窃事件,超过十个同学的笔盒、书包被偷,引起了学校的广泛注意。把监控录像调出来查看,依旧一无所获。显然,小偷对学校的环境很熟悉,知道从哪儿走可以避开摄像头。并且,这个小偷很奇怪,每次偷了东西后,还要写一张带有神秘数字的纸条放到被偷的同学课桌上,所以大家都叫他“数字小偷”。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)