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中学化学STEM实验的教学设计与实施——以“制作氢氧燃料电池”为例

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摘要本文对STEM教育的内涵、STEM课程的特点与STEM实验的教学设计进行概述,以中学化学制作氢氧燃料电池的STEM教学为例,围绕STEM实验的相关概念与背景知识、教学目标、教学重难点、教学设计与实施流程、学生自我评价量表与活动反思表及教师评价学生的。“实验室挑战量表”展开详细论述,以期为中学STEM实验教学提供参考与建议。

DOI 7j6een3q40/1395242

作者林建芬;解慕宗

机构地区不详

出处《教育信息技术》 2018年10期

关键词 STEM教育教学设计中学化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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