首页 > 《福建教育研究》 > 2018年6期 > 新媒体在初中道德与法治教学中的有效应用

新媒体在初中道德与法治教学中的有效应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着信息技术的飞速发展,新媒体的应用越来越广泛。在道德与法治课中应用新媒体,使课程更富有时代气息,使我们的教学过程生动、活泼、寓教于乐,真正达到优质、实效的教学效果,优化了教学结构、成为提高教学有效性的重要手段,也进一步秉承新课程的理念。可见,在初中道德与法治教学中应用新媒体大有裨益。

DOI rdx008w1dl/1395801

作者林家延

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2018年6期

关键词有效应用教学过程新媒体法治道德初中

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖云龙. 分层教学在初中道德与法治教学中的有效应用.教育学,2021-07.
2陈俊. 课堂互动在初中道德与法治教学中的有效应用.教育学,2020-12.
3黄练. 多媒体在初中道德与法治教学中有效运用.课程与教学论,2021-05.
4乔建辉. 初中道德与法治教学中互动式教学的有效应用.教育学,2023-08.
5孟凡通. 探究在初中道德与法治教学中的心理效应.教育学,2022-11.
6熊丽. 多媒体技术在初中道德与法治教学中的应用.教育学,2020-08.
7钟路梅. 小组合作学习在初中道德与法治教学中的有效应用.教育学,2022-09.
8陈建鹏. “四步教学法”在初中道德与法治教学中的有效应用.教育学,2022-05.
9陈锦容. 案例教学法在初中道德与法治教学中的有效应用研究.教育学,2023-02.
10陈聚文. 初中道德与法治教学中多媒体技术的应用.教育学,2020-10.

来源期刊

福建教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

有效应用教学过程新媒体法治道德初中

返回顶部