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教育舆情工作的可能与可为

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摘要经常有人问:“为什么舆情突然变得这么热门?”确实,最近两年有不少现象让人们看到舆情的汹汹来势:官方会议和文件上经常出现与“舆情”相关的论述。政府和企事业单位都争先恐后地上马舆情监测系统,舆情分析师成为传统媒体人“羡慕嫉妒恨”的新兴职业,原先只有少数学者从事的舆情研究,摇身变成“显学”。

DOI rdx05glldl/1397801

作者张以瑾

机构地区不详

出处《江苏教育宣传》 2016年4期

关键词舆情教育企事业单位监测系统新兴职业传统媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）