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新乡村教育的应有之义——浙江省景宁畲族县农村自然小班化教育的探索历程与经验
新乡村教育的应有之义——浙江省景宁畲族县农村自然小班化教育的探索历程与经验
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摘要
我们景宁畲族自治县位于浙南山区,“两山夹一水,众壑闹飞流”是对县域内地形最生动的写照。本世纪初,由于特殊的地形、贫瘠的土地、城镇化进程的大背景等诸多原因叠加,县里的农村人口逐年缩减,农村学校随之出现了自然小班。2006学年,全县18所农村乡镇学校的159个教学班中,有112个班学生数在30人以下,且班级学生数逐年递减。
DOI
lj11k1r5jv/1398920
作者
商培荣;练飞
机构地区
不详
出处
《中国民族教育》
2018年12期
关键词
景宁畲族自治县
小班化教育
农村人口
乡村教育
浙江省
经验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国民族教育
2018年12期
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