新乡村教育的应有之义——浙江省景宁畲族县农村自然小班化教育的探索历程与经验

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摘要 我们景宁畲族自治县位于浙南山区,“两山夹一水,众壑闹飞流”是对县域内地形最生动的写照。本世纪初,由于特殊的地形、贫瘠的土地、城镇化进程的大背景等诸多原因叠加,县里的农村人口逐年缩减,农村学校随之出现了自然小班。2006学年,全县18所农村乡镇学校的159个教学班中,有112个班学生数在30人以下,且班级学生数逐年递减。
机构地区 不详
出处 《中国民族教育》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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