基于任务驱动的旅游管理专业景区实习的探索——许昌学院为例

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摘要 在对许昌学院旅游学院学生进行调查的基础上,学校根据学生的意愿选择适合的实习地点,安排具体的任务,并与实习单位进行密切沟通,以期取得最好的效果。
机构地区 不详
出处 《新时代职业教育》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)