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趣味中的智慧——以生为本的语文课堂教学

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摘要以生为本的小学语文教学,需要教师充分发挥教育智慧,有效利用教学资源,创新运用教学方法,让语文课堂充满趣味和活力。情境创设、有效提问、引入游戏等方法的运用能够使学生积极主动地参与到学习中,提高课堂教学效率。

DOI 2d39wvrgd9/1400091

作者高静

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年3期

关键词语文教学趣味以生为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考

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