首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学语文》
>
2018年36期
>
高中记叙文写作教学的实施策略
高中记叙文写作教学的实施策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
增强学生的实践能力是新时期教学活动的主要方向,作文的学习过程则是体现语文实践的直接途径,学生的写作能力也可以作为衡量学生语文综合能力的重要指标,在新课程改革不断深化的背景下,阅读与作文在高考中占据的比重越来越大,作文教学也引起了教师和学生更多的关注。
DOI
ojn25vegjr/1403485
作者
郑锌坪
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2018年36期
关键词
写作教学
记叙文
高中
语文综合能力
作文教学
新课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李斐.
记叙文写作策略
.教育学,2009-03.
2
王容荣.
高中记叙文写作教学策略探究
.教育学,2015-03.
3
何兴龙.
记叙文写作
.教育学,2021-05.
4
王颖.
高中语文记叙文写作指导策略
.教育学,2021-07.
5
齐斌.
浅谈记叙文写作教学
.教育学,2018-08.
6
厉倩倩.
记叙文写作教学初探
.教育学,2021-07.
7
宫丽华.
高中记叙文写作教学存在的问题
.语言学,2018-04.
8
卢敏.
初中记叙文写作教学策略
.教育学,2019-11.
9
符必兰.
初中记叙文写作教学策略
.教育学,2024-06.
10
.
记叙文的写作
.教育学,2004-05.
来源期刊
中学语文
2018年36期
相关推荐
高中记叙文写作教学模式新探索
高中大记叙文写作研究
初中记叙文写作教学方式
浅谈初中记叙文写作教学
针对记叙文写作的指导策略
同分类资源
更多
[教育学]
高中语文阅读教学与中华优秀传统文化传承探析
[教育学]
如何进行假期物理学习
[教育学]
实力派选手综合测试题(一)
[教育学]
语用理论指导下的语文课程改革
[教育学]
校园影视:助力好习惯养成
相关关键词
写作教学
记叙文
高中
语文综合能力
作文教学
新课程改革
返回顶部