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感越文化之绍源历近现代之兴勃——大语文之“行走课堂”实践教学探索

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摘要不同于选课或游学,“行走课堂”是一场文化预设、知识盛宴,是一次大语文的综合实践课,是历史、地理、政治等科目的饕餮盛宴。它需要各科老师的接力长跑,它也尊重学生的现场所得,允许出现研究的不足。

DOI lj11k3e5jv/1403744

作者朱靓

机构地区不详

出处《中学语文》 2019年3期

关键词大语文实践教学课堂近现代越文化综合实践课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文

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大语文实践教学课堂近现代越文化综合实践课

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