首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育展望》
>
2002年2期
>
趋向与现状——注重内容的师范教育策略与注重能力的师范教育策略
趋向与现状——注重内容的师范教育策略与注重能力的师范教育策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojn25051jr/1409037
作者
C.P.切辛巴;杨梅
机构地区
不详
出处
《教育展望》
2002年2期
关键词
师范教育
教育策略
赞比亚
小学教师
教师培训
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
葛治波.
论师范精神与师范教育
.教育学,2000-09.
2
陈有清.
张謇与师范教育
.教育学,1984-01.
3
刘本旺.
改变粗放的师范教育现状策略研究
.教育学,2011-05.
4
朱学文.
民族师范教育发展的困境与策略研究
.教育学,2010-01.
5
俞晓华.
从中美师范教育比较看中国师范教育的发展
.高等教育学,1998-04.
6
邵志广.
我与《师范教育》结情缘
.教育学,2003-04.
7
谢长法.
清末女子留日与师范教育
.教育学,1994-02.
8
夏长营.
清代贵州师范教育
.历史学,1988-03.
9
施良方.
加拿大师范教育的现状与问题
.教育学,1989-03.
10
白贝迩;王丽娜.
欧洲师范教育对我国西北民族地区师范教育的启示
.教育学,2018-03.
来源期刊
教育展望
2002年2期
相关推荐
论师范教育的特性
国外师范教育的比较
论图书馆与师范教育
电视师范教育与农村教育的发展
师范教育三十年
同分类资源
更多
[教育学]
浅析幼儿园膳食管理与幼儿的饮食健康
[教育学]
数学分层教学的实践与体会
[教育学]
文言虚词教学的着眼点在哪里
[教育学]
李佩甫的地理经验与小说重写
[教育学]
让学生积极有效参与数学课堂教学的策略
相关关键词
师范教育
教育策略
赞比亚
小学教师
教师培训
返回顶部