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论21世纪我国继续教育趋向

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摘要一、建立开放的继续教育体系新世纪,我国继续教育在更大范围内和更深层次上得以发展,正迎合知识经济的要求向终身教育转轨,建立新型的继续教育体系,开辟为知识经济服务的主战场.其具体要求是:

DOI rdx0w5gkdl/1412997

作者李建军

机构地区不详

出处《继续教育》 2002年3期

关键词 21世纪继续教育立法经费投入企业定位

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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