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教学美学探讨

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摘要 “教育艺术”或“教学艺术”在报刊上已不罕见.但多数仍然是在广义的或借喻的意义上使用的,如同“军事艺术”、“管理艺术”一样,指的是完成任务的高超方法或技艺.如果教育真地成为一种艺术,那就应该是一种审美形象的创造.能否这样设想:教育者的一切活动就如同舞台上的演员一样,是在塑造着动态的形

DOI 7j6e7x6p40/1420166

作者朱振亚

机构地区不详

出处《鞍山师范学院学报》 1986年2期

关键词教育艺术管理艺术审美形象教育实践文化科学知识审美情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1986年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）